Jean-Claude Gaudin a décidé de déposer au Sénat, au nom du groupe UMP, une proposition de loi permettant le libre choix des maires concernant l’application de la réforme des rythmes scolaires dans l’enseignement du premier degré. Ce texte rejoint la proposition de loi déposée par Xavier Bertrand à l’Assemblée Nationale le 23 octobre dernier.

Je soutiens cette initiative qui permettra, enfin, d’ouvrir un débat sur cette réforme. Elle se situe dans la droite ligne de l’opposition constructive que nous souhaitons mener pour répondre aux difficultés quotidiennes des Français.

Ce mercredi 25 septembre, le Ministère de la Culture et de la Communication organisait avec la Cité Nationale de l’histoire de l’immigration une journée d’étude sur les langues de l’immigration dans le cadre de la Journée européenne des langues.

Pour faire suite à mon rapport sur « Les années collèges dans les quartiers sensibles » (lien vers le rapport), je suis intervenue lors de la table ronde consacrée à l’éducation : « Des langues pour l’éducation : de la petite enfance à l’institution scolaire ».

 
Découvrez ma dernière lettre d’informations (Août 2013) et la revue de presse en cliquant sur les images ci dessous :
 

J’ai publié cette semaine, en ma qualité de Vice-Présidente de la Délégation sénatoriale à la prospective du Sénat, un rapport consacré à la thématique « Pour donner leur chance aux adolescents issus des quartiers sensibles ».

Celui-ci fait suite à l’atelier que j’ai organisé le 30 mai dernier au Sénat dans le prolongement de mon rapport sur l’avenir des « années collège » paru en 2011.

J’ai souhaité revenir à travers ce rapport sur deux des problématiques déjà relevées en 2011 : le travail de mémoire et la conciliation entre une activité à horaire atypique et la vie familiale.

Il me semble primordial de porter un autre regard sur les jeunes des quartiers de rénovation urbaine.

La délégation sénatoriale à la prospective, présidée par Joël Bourdin (UMP-Eure), a organisé, le 30 mai dernier au Palais du Luxembourg, un atelier de réflexion consacré à l’égalité des chances à donner aux adolescents issus des quartiers fragiles de nos villes.

En mars 2011, j’ai réalisé en un rapport sur les jeunes dans les quartiers sensibles. Ce rapport a fait suite à de nombreuses visites de terrain en Seine Saint Denis, à Roubaix, à Marseille et à Montbéliard. Et c’est lors de ces déplacement que des infirmières scolaires nous ont parlé de la situation des « enfants Ritaline ».

Je tiens à saluer le travail fourni par la mission parlementaire menée par les députés Michel SORDI et Henri JIBRAYEL concernant le dispositif des Zones Franches Urbaines – ZFU.

Maire de 2001 à 2008, j’ai eu l’honneur d’initier et de mener la rénovation urbaine dans les quartiers du Neuhof, de la Meinau et de Hautepierre à Strasbourg. En ma qualité de parlementaire, j’ai publié en 2011 un rapport intitulé « L’avenir des années collège dans les quartiers difficiles » consacré aux leviers d’action pour intégrer pleinement, socialement et économiquement, les jeunes des zones urbaines sensibles.

Auteure d’un rapport sur les « Années collège en territoires urbains sensibles » en 2011, j’ai pu observer l’importance de dispositifs qui permettent d’épauler, d’accompagner et d’encourager les jeunes issus des quartiers fragiles.

Or, par dogmatisme, le Ministre de l’éducation nationale Vincent Peillon a décidé de mettre fin aux internats d’excellence. Il méconnait ainsi l’importance de l’action dans la durée auprès des jeunes en train de construire leur parcours dans la société.

Je vous propose de découvrir ces articles parus dans le quotidien « La Croix » du 13 octobre 2012 consacrés à l’enseignement de l’histoire. Très intéressant.